幼儿礼仪小故事绘本

幼儿礼仪小故事绘本

孔融让梨

从前，有个非常聪明的孩子，他的名字叫孔融。孔融有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨，一盘梨子放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿的是什么样的梨呢？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴，心想：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就问孔融： “这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我小，应该拿个最小的；大的应该留给哥哥吃。” 父亲又问：“你还有一个弟弟哩，弟弟不是比你还小吗？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 父亲听了哈哈大笑：“好孩子，真懂事。”

孔融四岁，知道让梨，上让哥哥，下让弟弟。现在请同学们思考讨论一下：在今天这个社会，“谦让”这种传统美德是不是已经过时了？

列宁让路

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这就是良好文明礼仪的体现。

良好的仪表、仪容、仪态可以反映一个人有较好的素质和修养，也是公司形象和个人文明礼仪的展示。下面我们从几方面进行讨论学习：

一、仪容、仪表、仪态的概念

1. 仪容的概念：仪容指人的容貌。是人际交往中人们首先注意到的一点。它是一个人内在气质的外在表现。包括自然美、修饰美和内在美的统一。自然美指自身先天条件下的美；修饰美指通过合理的修饰、打扮而形成的美；内在美主要指一个人内在的素质之美。修饰美包括发型、面部化妆、手部美容等。

2. 仪表的概念：仪表指人的外表，包括人的容貌、姿态、服饰和个人卫生等方面。它是人际交往中给人留下的第一印象。男女的仪表特点各是什么？（讨论）

3. 仪态的概念：仪态指人们在交际活动中的举止所表现出的姿态和风度。最受顾客欢迎的10种服务姿态是：（讨论）自信的目光；甜美的微笑；热情的招呼；亲切的接待；细致的服务；热情的告别；标准的语音；清晰的谈吐；快捷的服务；礼貌的举止。

二、对不同岗位的要求

虽然不同岗位对员工仪表、仪容、仪态的要求不完全相同，但职业礼仪统一的要求是都必须遵守的。

（一）表情的要求

人的表情是由于感情或疾病的作用而造成的。不论表情如何都可以反映出一个人当时的正常心理活动或病情轻重。由此可以判断他对交往是否感兴趣或兴奋或回避。所以在与交往对象打交道时一定要以真诚热情自信喜悦的心情对待之。绝不能有愤怒、厌恶、丧气等表情。在任何情况下都不要表露出焦急不安的神情以免使人反感。也不要对人老是板着面孔或做出不屑一顾的样子从而伤了别人的自尊。更不能流露出失望灰心的神态自弃自傲的态度有损自身形象有失自己的风度。面部表情的标准是：自然明朗真实可亲愉快祥和加友善。

（二）站立姿势的要求

站立的姿势是人体动态美的造型它是通过轻松自然的走步来完成的动作是人体中最简单最基本的行为语言。“站如松”是指人站立时像松树一样挺拔。做到这一点要收腹、收颌、双肩放松、自然挺立。“站如松”具体要求是：脚跟相靠脚尖分开平行站立膝盖内靠或相靠脚尖与膝盖方向一致后背挺直收腹双臂自然下垂或交叉于体前或体后头部放正下颌微收双眼正视前方脖颈挺直整个身体从头到脚重心垂直线应在一条直线上 。“站如松”容易做到也容易学会如果有人给你拍照时提醒你注意姿势你就会知道该怎样做才能使自己的形象在照片上显得好看如果有人请你合个影你就会很自然地摆出正确的姿势 。如果有条件的话对着镜子练习会取得事半功倍的效果。“站如松”既能“修长”体型又能纠正就扭肩搔首的毛病从而赢得良好的仪表幼儿礼仪小故事绘本

礼仪，是人与人之间交往的基本准则，也是人们在社会生活中不可或缺的一部分。对于幼儿来说，礼仪教育更是至关重要。通过生动有趣的故事绘本，让孩子们在阅读中了解和掌握基本的礼仪知识，不仅有利于培养他们的良好行为习惯，还能够提高他们的综合素质。

下面，我们将通过一则幼儿礼仪小故事绘本，来探讨如何将礼仪教育融入到日常生活之中。

故事绘本中的主人公是一只可爱的小兔子，它在生活中遇到了许多礼仪问题。例如，在与朋友交往时，小兔子有时会大声喧哗、随意打断别人的发言或者不尊重他人的意见。通过故事的发展，孩子们能够逐渐了解到，在与他人交往时，应该尊重他人的感受、意见和权利，并且要学会倾听他人的想法。

除了社交礼仪外，故事绘本还涉及到了餐桌礼仪、公共场所礼仪等多个方面。在餐桌礼仪中，孩子们可以学会如何正确地使用餐具、如何等待轮流取餐以及如何避免将食物浪费等。在公共场所礼仪中，孩子们可以了解到如何在公共交通工具上保持安静、如何在公园里不乱扔垃圾以及如何在博物馆里不大声喧哗等。

为了让孩子们更好地理解和掌握礼仪知识，故事绘本采用了生动有趣的画面和简洁明了的文字描述。同时，故事中还设置了许多互动环节，如小测验、模拟场景等，让孩子们在游戏中巩固所学知识。

幼儿礼仪小故事绘本是孩子们学习礼仪知识的重要途径之一。通过生动有趣的故事情节和简洁明了的文字描述，孩子们可以在愉悦的阅读氛围中了解和掌握基本的礼仪知识。同时，通过故事中的互动环节和实践机会，孩子们可以更好地将所学知识应用到日常生活之中，不断提高自己的综合素质。