幼儿园自然探索课程教案中班

时间：2024-04-21 10:56

幼儿园自然探索课程教案 - 中班

课程目标：

1. 培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。

2. 提高幼儿的观察、实验和动手能力。

3. 引导幼儿尊重自然，保护环境。

课程准备：

1. 预先选择适合中班幼儿探索的自然环境，如公园、花园、农田等。

2. 为每个幼儿准备一个放大镜、笔记本和彩笔。

3. 邀请一位从事自然保护或相关领域的专家，为幼儿进行现场讲解。

课程过程：

1. 引导幼儿观察自然环境（10分钟）：带领幼儿到达预定的自然环境，让他们用自己的眼睛观察周围的事物，鼓励他们发现和提问。

2. 探索自然（30分钟）：鼓励幼儿寻找自己感兴趣的事物，如昆虫、植物、石头等，让他们用自己的方式去探索和了解这些事物的特征、习性等。在此过程中，教师可适当提供指导和帮助。

3. 记录发现（20分钟）：鼓励幼儿用自己的方式记录他们的发现，如绘画、文字等。这不仅可以帮助他们回顾自己的发现，还能培养他们的观察力和表达能力。

4. 专家讲解（30分钟）：邀请自然保护专家为幼儿进行现场讲解，让他们了解更多关于自然的知识和保护环境的重要性。

5. 回顾与分享（30分钟）：回到教室后，鼓励幼儿分享自己的发现和感受，教师可引导他们从颜色、形状、大小等方面进行描述。通过分享，帮助他们加深对自然的理解和认识。

6. 家庭作业（10分钟）：布置家庭作业，要求幼儿在家中与家长一起继续探索自然，并记录下他们的新发现。这有助于巩固幼儿对自然知识的掌握，同时也能增强亲子关系。

课程评价：

1. 观察幼儿在课程中的参与度和专注度。

2. 评价幼儿的发现和记录情况。

3. 通过家庭作业了解幼儿在家中的探索情况。